11. Отметь ряд с именами прилагательными, в суффиксе которых пишется НН. 1) Румя…ый, каме…ый
2) Карти…ый, лошади…ый
3) Традицио…ый, тыкве…ый
4) Ястреби…ый, оловя…ый
12. Укажи ряд, в котором все слова пишутся через дефис.
1) (приторно)сладкий, (авиа)служба
2) (мото)гонки, (литературно)художественный
3) (восточно)европейский, (строй)материалы
4) (северо)восток, (тёмно)бронзовый
13. Выбери имя числительное.
1) Пятёрка
2) Пятеро
3) Пятак
4) Впятером
14. Укажи числительное, в котором на месте пропусков буква Ь не пишется.
1) Шест…сот
2) Сем…ю
3) Девят…надцать
4) Пят…десят
15. Выбери местоимение.
1) Вдруг
2) Светлее
3) Коротко
4) Какой-то
16. Отметь ряд, в котором НЕ со словами пишется слитно.
1) (не)радивый, (не)раздумывай, (не)сёшься
2) (не)рассказ, а повесть; (не)лепый, (не)смотрит
3) (не)смешной, (не)строим, (не)ожиданный
4) (не)высокий, (не)правда, (не)брежный
17. Укажи пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) Более быстрее
2) Положите на стол
3) Нет двухсот человек
4) Менее удачный
18. Выбери сложное предложение. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Солнце пригревало золотистые головы сидящих на берегу детей.
2) Волны шумно бились о берег и им вторили громко чайки.
3) Лисица ловко петляла между кустами перепрыгивала через ручейки.
4) И волк и медведь и заяц готовятся к зиме.
19. Укажите, какое средство художественной выразительности использовано в предложении: «Тридцать лет с тех пор, но я до сих пор помню тот случай с книгой, когда я нечаянно разрушил дом человеческой веры, когда я сделал больно другому и не нашёл в себе мужества исправить ошибку».
1) гипербола
2) сравнение
3) эпитеты
4) метафора
20. Прочитайте текст и выполните данные ниже задания.
(1) Гуси – птицы водоплавающие. (2) У них длинная шея и короткие красные или оранжевые ноги. (3) Ходят они важно, вразвалку. (4) Три передних пальца каждой ноги соединены плавательной перепонкой. (5) Гуси – отличные пловцы, но ныряют они очень редко и долго под водой не держатся. (6) Клюв у них массивный, уплотнённый. (7) Питаются травой, листьями, плодами и семенами.
1. Определи тему текста.
1) Отличные ныряльщики.
2) Питание гусей.
3) Гуси – водоплавающие птицы.
4) Походка гусей.
2. Определи тип текста.
1) Повествование
2) Рассуждение
3) Описание с элементами повествования
4) Описание
3. Укажи предложение, в котором содержится ответ на вопрос «Любят ли гуси нырять?»
1) 1
2) 5
3) 6
4) 4
4. Укажи номер сложного предложения.
11. Ряд с именами прилагательными, в суффиксе которых пишется НН:
3) ТрадициоННый, тыквеННый
12. Ряд, в котором все слова пишутся через дефис:
4) северо-восток, тёмно-бронзовый
13. Имя числительное:
2) Пятеро
14. Числительное, в котором на месте пропусков буква Ь не пишется:
3) Девят…надцать
15. Местоимение:
4) Какой-то
16. Ряд, в котором НЕ со словами пишется слитно:
4) невысокий, неправда, небрежный
17. Пример с ошибкой в образовании формы слова:
1) Более быстрее
18. Сложное предложение:
2) Волны шумно бились о берег, и им вторили громко чайки.
19. Такое средство художественной выразительности использовано в предложении: «Тридцать лет с тех пор, но я до сих пор помню тот случай с книгой, когда я нечаянно разрушил дом человеческой веры, когда я сделал больно другому и не нашёл в себе мужества исправить ошибку».
4) метафора
__
20. Текст + задания
(1) Гуси – птицы водоплавающие.
(2) У них длинная шея и короткие красные или оранжевые ноги.
(3) Ходят они важно, вразвалку.
(4) Три передних пальца каждой ноги соединены плавательной перепонкой.
(5) Гуси – отличные пловцы, но ныряют они очень редко и долго под водой не держатся.
(6) Клюв у них массивный, уплотнённый.
(7) Питаются травой, листьями, плодами и семенами.
1. Тема текста:
3) Гуси – водоплавающие птицы.
2. Тип текста:
4) Описание
3. Предложение, в котором содержится ответ на вопрос «Любят ли гуси нырять?»
2) 5
(5) Гуси – отличные пловцы, но ныряют они очень редко и долго под водой не держатся.
4. Номер сложного предложения:
(5) [Гуси – отличные пловцы], но [ныряют они очень редко и долго под водой не держатся].