Подскажите, кто знает . 1. В приведённом ниже художественном тексте присутствуют элементы ДРУГОГО стиля речи. Определите, какого именно. М-да… - начал дядя, закуривая папиросу. – Жениться ты, стало быть… Так-с… С одной стороны, это хорошо… Милое существо около, любовь, романсы; с другой же стороны, как пойдут дети, так пуще волка взвоешь! Одному сапоги, другому штанишки .. и не приведи бог!
2. Речевая ошибка допущена в словосочетании
A. Шум от набегавших и удалявшихся волн был так силён, что не раз будил меня.
B. Устав после занятий, мне не читалось.
C. Поработавшие всю жизнь в школе учителя, без сомнения, должны получать льготную пенсию.
D. Решая свои проблемы, не забывайте другим.
3. Отметьте предложение БЕЗ речевой ошибки
A. Журнал «Литературное наследие» опубликовал новые материалы о творчестве Л.Н.Толстого.
B. По отношению к Бэле Печорин ведёт себя со свойственным для него эгоизмом.
C. Молодые супруги посетовали о нехватке денег.
D. В своих заметках автор детально описывает о путешествии на Кавказ.
4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
A. много дел
B. самый честнейший
C. полощет бельё
D. по обеим сторонам
1. В приведённом ниже художественном тексте присутствуют элементы ДРУГОГО стиля речи. Определите, какого именно.
М-да… - начал дядя, закуривая папиросу. – Жениться ты, стало быть… Так-с… С одной стороны, это хорошо… Милое существо около, любовь, романсы; с другой же стороны, как пойдут дети, так пуще волка взвоешь! Одному сапоги, другому штанишки .. и не приведи бог!
элементы разговорное стиля речи
2. Речевая ошибка допущена в предложении:
B. Устав после занятий, мне не читалось.
3. Отметьте предложение БЕЗ речевой ошибки
A. Журнал «Литературное наследие» опубликовал новые материалы о творчестве Л.Н. Толстого.
4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
B. самый честнейший