В
Все
Х
Химия
В
Видео-ответы
А
Алгебра
Г
Геометрия
О
ОБЖ
Д
Другие предметы
У
Українська література
Р
Русский язык
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
Э
Экономика
Ф
Физика
М
Математика
Ф
Французский язык
Г
География
И
Информатика
М
МХК
О
Окружающий мир
П
Психология
Н
Немецкий язык
О
Обществознание
П
Право
И
История
М
Музыка
Л
Литература
Қ
Қазақ тiлi
Б
Биология
А
Английский язык
tatu261
tatu261
20.11.2021 11:08 •  Русский язык

Заключительный аккорд.с повинной головой.по всем правилам искусства.волчий аппетит.смотреться именинником.тяжел на подьем.на живую нитку.душа уходит в пятки.не ударить лицом в грязь.давать задний ход. выпишите имена существительные 2-го склонения.определить склонение остальных имен существительных.в каких жизненых ситуациях можно использовать эти выражения? и.п.,мн.ч.: выборы-выбора,торты-торта,инженеры-инженера,шоферы-шофера,докторы-доктора. выпешите имена существительные которые употреблены в правильной форме.

Ответ:
Elyanoname
Elyanoname
22.06.2020 05:54
Существительные 2-ого склонения:
аккорд, правилом искусства, аппетит, именинником, подъём, лицом, ход.
Головой - 1скл., нитку - 1скл.,  душа - 1скл.,пятки - 1скл., грязь - 3скл.
Жиэненные ситуации:
Заключительный аккорд - употребляется как в прямом смысле, так и в переносном - последнее дело.
С повинной головой - чувствовать себя виноватым, просить прощения.
По всем правилам искусства - делать дело как положено.
Волчий аппетит - так кушает очень голодный едок.
Смотреться именинником - быть очень нарядным.
Тяжёл на подъём -  долго думать прежде, чем приступить к делу.
На живую нитку - жить кое-как, плохо, с минимальным достатком.
Душа уходит в пятки - страх.
Не ударить в грязь лицом  - сделать дело хорошо, не подвести.
Дать задний ход - отказаться от ранее обещанного.

Им. п. мн. ч. выборы, торты, инженеры, шофёры,доктора.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Русский язык
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?