Перед вами 2 одинаковых предложения. вставьте в каждое сочинительный союз, подходящий по смыслу. внимание! союзы должны быть разными! 1. допевают свои весенние песни соловьи, ( ), может быть, где-нибудь ещё белеет ландыш. 2. допевают свои весенние песни соловьи, ( ), может быть, где-нибудь ещё белеет ландыш. составьте текст-рассуждение, опираясь на предложенные вопросы. изменился ли смысл предложений (смысловые отношения между частями сложносочинённого предложения) в зависимости от значения союзов? если изменился, то как? подумайте и ответьте письменно.
2. Допевают свои весенние песни соловьи, ( но ), может быть, где-нибудь ещё белеет ландыш.