Напишите текст-рассуждение объемом 80 - 100 слов на тему: «Влияют ли СМС– сообщения на грамотность учащихся?» Соблюдайте орфографические нормы. Используйте простые и сложные предложения, выражающие целевые, причинно-следственные отношения.
Особенности 21 века: появление множества научных технологий. Конечно, один из них - телефон. Телефон приносит и пользу, и вред. Во время карантина студенты проходят дистанционное обучение. Дистанционное обучение - дело непростое, для этого у каждого студента должен быть личный телефон. А внутри телефона есть разные программы. Теперь все студенты учатся по SMS.Смс сообщения-то чем пользуются на данный момент все дети и взрослые. Это намного удобней чем писать письма от руки, отправлять их по почте и мучаться. На грамотность взрослых Смс сообщения не влияют. Но подростки в своей речи ИСпользуют разновидные сленги и странные слова, сильно влияющие на их речь в жизни. Многие все еще придумывают эти самые сленги что бы из речь была так сказать интереснее и моднее. И мы можем выделить гипотезу о том, что на грамотность детей и подростков Смс цения все таки влияют.
Особенности 21 века: появление множества научных технологий. Конечно, один из них - телефон. Телефон приносит и пользу, и вред. Во время карантина студенты проходят дистанционное обучение. Дистанционное обучение - дело непростое, для этого у каждого студента должен быть личный телефон. А внутри телефона есть разные программы. Теперь все студенты учатся по SMS.Смс сообщения-то чем пользуются на данный момент все дети и взрослые. Это намного удобней чем писать письма от руки, отправлять их по почте и мучаться. На грамотность взрослых Смс сообщения не влияют. Но подростки в своей речи ИСпользуют разновидные сленги и странные слова, сильно влияющие на их речь в жизни. Многие все еще придумывают эти самые сленги что бы из речь была так сказать интереснее и моднее. И мы можем выделить гипотезу о том, что на грамотность детей и подростков Смс цения все таки влияют.