Прочитайте текст, определите его тему, основную мысль. озаглавьте. укажите ключевые слова. объясните деление текста на абзацы. есть поэты, чьи имена стали не только гордостью, но символом национальной культуры. для итальянцев это данте, для - шекспир, для немцев - гете, для - пушкин. "у нас ведь всё от пушкина, - говорил достоевский. - поворот его к народу в столь раннюю пору его деятельности до того был беспримерен и удивителен, представлял для того времени до того неожиданное новое слово, что объяснить его можно лишь если не чудом, то необычайною великостью " поистине, пушкин был" солнцем нашей поэзии" (в. одоевский). он вобрал в себя богатейший опыт предшественников и современников, озарив пути дальнейшего развития искусства слова. одновременно с ним на поэтическом небосклоне россии сияло немало светил, образуя блистательное созвездие северной лиры. уступая солнцу в блеске и накале творческого горения, питаясь его теплом, они и сами оказали серьезное влияние на него. "дум высокое стремленье", готовность служить своим пером патриотической идее процветания нации объединяло их. многие из них вписали заметнейшую страницу в книгу изящной словесности, заложив национальной классики, утвердив выдвинутые пушкиным нравственные и художественные принципы. недаром первая треть 19 века считается золотым веком поэзии, а весь 19 век - золотым веком .
Осн. мысль - Пушкин выдвинул нравственные и духовные принципы русской изящной словесности, а его последователи заложили фундамент национальной классики.
Заглавие - Значение творчества Пушкина в русской поэзии золотого века.
Деление на абзацы - 1 абзац - описание заслуг Пушкина , 2 абзац - о его последователях.