4. Работа с текстом. Найти образные средства, выписать, указать название (1)Август – самый тихий, самый спокойный, уравновешенный месяц. (3)Ведь лето уже сделало своё дело. (4 )Всё, что родилось, выросло, созрело, всё сияет цветами румяной, солнечной спелости. (5) У августа – улыбка тихого увядания.
(6)Ещё немало цветов красуется на лугах, лесных полянах, но много растений венчают уже семена.(7)На поляне непролазные травы тронуты желтизной – сединой зрелости.(8 )Как обгоревшие факелы, над этим ковром возвышаются кустики конского щавеля, стеной у межи стоит цепкий репейник, желтеют кружева пахучего донника.(9) Тронешь дудку ломкого стебля и сразу почувствуешь запах свежести и лесного здоровья. (10)Но главный запах в лесу – грибной.
(11) Куда ни глянешь – горят костры рябины. (12) Разве можно оторвать взгляд от красного бисера, от щедрой вышивки по зелёному?! (13) Узор этот будет держаться долго. (14) Уронит лес листья, продуто всё будет осенним ветром, всё в лесу полиняет, поблекнет, а эта алая дробь будет висеть. (15) И будут слетаться к деревцам – кормильцам дрозды, пока не останется ни одной красной ягодки – бусинки. (По В. Пескову)
1) Сравнение: "Август - самый тихий, самый спокойный, уравновешенный месяц". Это сравнение позволяет описать август как месяц, который характеризуется особой тишиной, спокойствием и уравновешенностью, подчеркивая его особую атмосферу.
2) Употребление обобщающего слова "всё" в предложении: "Всё, что родилось, выросло, созрело, всё сияет цветами румяной, солнечной спелости". Это образное средство - элемент стилистической фигуры - помогает придать тексту эмоциональность и акцентировать внимание на всеобъемлющей красоте августа.
3) Употребление сравнительного оборота "у августа" в предложении: "У августа – улыбка тихого увядания". Это образное средство - метафора - позволяет передать особый характер августа, сравнивая его с улыбкой, которая олицетворяет тихое увядание природы.
4) Употребление определительного прилагательного "непролазные" в предложении: "На поляне непролазные травы тронуты желтизной – сединой зрелости". Это образное средство - олицетворение - дает зрительное представление о поляне, сравнивая травы с сединой, что подчеркивает их взрослость и зрелость.
5) Употребление сравнительного оборота "как обгоревшие факелы" в предложении: "Как обгоревшие факелы, над этим ковром возвышаются кустики конского щавеля". Это образное средство - сравнение - помогает передать образ кустиков конского щавеля, сравнивая их с обгоревшими факелами, что создает зрительную ассоциацию.
6) Употребление олицетворения в предложении: "И будут слетаться к деревцам – кормильцам дрозды, пока не останется ни одной красной ягодки – бусинки". Это образное средство позволяет передать живописный образ дроздов, которые прилетают к деревьям и совершают питательные полеты, что олицетворяется как падение бусинок.
Таким образом, в тексте присутствуют сравнения, метафора, олицетворение и обобщение. Эти образные средства помогают создать живые и яркие образы августа, передать его атмосферу и особенности лесной и растительной жизни в этом месяце.