1. Спишите сложноподчиненные предложения, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Определите их таал
Составьте схему третьего предложения.
1. Что (бы) быть искре...им гуманистом нужно нести в своем сер...це
большие чу...ства любви долга и (сам...) отвержения. (А. Н. Толстой)
2. Чем проще слово тем оно точнее. (М.Горький) 3. Нужное слово если
оно (во) время сказа...0 ...сегда дорогу к сер...цу найдет. (М. А. Шоло-
хов) 4. Св...тая ложь джигиту не в укор когда он засло...нил собою
друга. (М. Шаханов) 5. Я видел дальше других потому что стоял на
плечах г...гантов. (И.Ньютон) 6. Коли волос пос...дел так и ум созрел.
(Пословица) 7. Все это было (бы) смешно когда (бы) (не) было так
грус...но. (М. Ю. Лермонтов)
1. Чтобы быть искренним гуманистом, нужно нести в своём сердце большие чувства любви, долга и самоотвержения.
2. Чем проще слово, тем оно точнее.
3. Нужное слово, если оно вовремя сказано, всегда дорогу к сердцу найдёт.
4. Святая ложь джигиту не в укор, когда он заслонил собою друга.
5. Я видел дальше других, потому что стоял на плечах гигантов.
6. Коли волос поседел, так и ум созрел.
7. Всё это было бы смешно, когда не было так грустно.