3 Поставьте знак ударения в следующих словах. Торты, облегчить, красивее, квартал.
4 Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.
В середине апреля из Африки возвращаются на родину соловьи.
ответ.
Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
1) По словам Дениски всё стихотворение он выучил наизусть
2) Дениска робко сказал что не понял вопрос Раисы Ивановны
3) Раиса Ивановна громко произнесла Дениска прочтёт стихи русского поэта Некрасова
4) Что ты так сбивчиво декламируешь стихотворение Дениска
ответ.
6
5
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Маша любит рисовать пейзажи акварельными красками.
2) Возьми-ка со стола новые кисти и акварельные краски!
3) Сначала друзья прорисуйте контуры предметов.
4) В художественной школе мы рисуем пейзажи и натюрморты.
ответ.
тОрты, облегчИть , красИвее, квартАл.
В-предлог, середине-имя сущ., апреля-сущ., из-предлог, Африки-имя сущ., возвращаются-глагол, на-предлог, родину-имя сущ., соловьи-имя сущ. Здесь отсутствуют части речи: имя прилагательное, наречие, местоимение
Предложения с прямой речью: Раиса Ивановна громко произнесла: "Дениска прочтёт стихи русского поэта Некрасова"
Сначала, друзья, прорисуйте контуры предметов(Здесь надо поставить запятую, т.к. в предложении находится обращение)