Прочитай текст. Выполни задания 1-8. И ответьте на вопросы Мышка
1) Серенькая шкурка, острая мордочка, зоркие
глазки, острые зубки, длинный хвостик, тоненькие
лапки. 2)Быстро бегает на них маленькая зверюшка.3)
Подберёт крошку, сгрызёт корочку, любит полакомиться
и сыром, и маслом, и в хлебе прогрызёт дыру. 4)Это
мышка.
5) «Противные мыши! 6) Опять
расхозяйничались, - ворчат люди. Что за вреднь
животные!»7) Но подумайте, виновата ли мышка в том
что ей хочется есть и xочется накормить получше своих
голодных деток? 8) У
каждой детки родятся несколько раз в год.
ВОПРОСЫ:
1)ЧТО ХОТЕЛ СКАЗАТЬ АВТОР ЧИТАТЕЛЮ? ОПРЕДЕЛИ И ЗАПИШИ ОСНОВНУЮ МЫСЛЬ
2)СОСТАВЬ И ЗАПИШИ ПЛАН ТЕКСТА ИЗ 3 ПУНКТОВ
3)КАК ТЫ ПОНИМАЕШЬ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ "в укромном уголке?" ИЗ 11 ПРЕДЛОЖЕНИЯ? ЗАПИШИ СВОЕ ОБЪЯСНЕНИЕ.
5)В 3 ПРЕДЛОЖЕНИИ НАЙДИ СЛОВО, В КОТОРОМ 5 ЗВУКОВ :1-согл.мягкий,2-гласн ударный, 3-согл.мягкий, 4-гласный безударные, 5-согл.твердый. Выпиши это слово
6)В КАКОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ АВТОР ДАЁТ ОПИСАНИЕ МЫШКИ? НАПИШИ НОМЕР ЭТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
7)НАЙДИ И ВЫПИШИ ИЗ 2 ПРЕДЛОЖЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ, ОБОЗНАЧЬ ЧАСТИ РЕЧИ
8)ЗАДАЙ ПО ТЕКСТУ ВОПРОС,который определить, насколько точно твои одноклассники поняли содержание. ЗАПИШИ СВОЙ ВОПРОС
СДЕЛАТЬ
1- опис
2- Серенькая шкурка, острая мордочка, зоркие глазки, острые зубки, длинный хвостик, тоненькие лапки.
3-любит полакомиться и сыром, и маслом, и в хлебе прогрызёт дыру.
4-Где-нибудь в укромном уголке, в старой заброшенной корзинке, в пустом ящике, мышка устраивает гнёздышко
1- опис
2- Серенькая шкурка, острая мордочка, зоркие глазки, острые зубки, длинный хвостик, тоненькие лапки.
3-любит полакомиться и сыром, и маслом, и в хлебе прогрызёт дыру.
4-Где-нибудь в укромном уголке, в старой заброшенной корзинке, в пустом ящике, мышка устраивает гнёздышко
2) План текста можно составить следующим образом:
- Введение. Описание внешности мышки.
- Рассказ об ее поведении и привычках.
- Высказывания людей о вреде мышек и вопрос автора о ее виновности.
3) Выражение "в укромном уголке" из 11 предложения означает скрытное, уединенное место, где мышка может спрятаться или найти пищу безопасно.
4) Слово с пятью звуками, как описано, это "получше".
5) В предложении номер 1 автор дает описание мышки.
6) Грамматическая основа во 2 предложении: "Противные мыши!" - основа предложения "мыши", определение "противные".
7) Вопрос, который может определить, насколько точно одноклассники поняли содержание, может быть следующим: "Почему автор считает, что мышка не виновата в своих действиях?",