Такая история... Я (Ученик) с классным руководителем решили создать проект "Система самоуправления учеников" ответить на вопросы
1) Что значит управление? Что значит самоуправление? Что значит образовательный процесс?
2) Каковы этапы процесса управления? В чём их смысл?
3) Можно ли классом управлять, применив воздействие лишь однократно?
4) Как можно выстроить самоуправляемый класс? Чья пригодится в этом процессе? Как, в частности, замотивировать учеников?
5) Что может пойти не так? Какие уязвимости в системе могут найти ученики и как ими воспользоваться?
6) Как понять, что класс стал самоуправляемым? К чему это может привести?
а там было текст