Я пошел в пятый класс в сорок восьмом году. Правильней сказать, поехал. У нас в деревне была только начальная школа. Поэтому, чтобы учиться дальше, мне пришлось снаряжаться из дому за пятьдесят километров в райцентр... Так, в одиннадцать лет, началась моя самостоятельная жизнь. Голод в тот год еще не отпустил. А нас у матери было трое, я самый старший. Весной я глотал сам и заставлял глотать сестренку глазки проросшей картошки и зерен овса и ржи, чтобы развести посадки в животе. Тогда не придется все время думать о еде. Все лето мы старательно поливали свои семена чистой ангарской водичкой, но урожая почему-то не дождались. А может быть, он был настолько мал, что мы его не почувствовали. (По В. Распутину) (110 слов) Задания к тексту: 1) Подчеркните числительные как члены предложения. 2) Определите разряд числительных, просклоняйте собирательное числительное. 3) Докажите, что слово старший не числительное. 4) Объясните знаки препинания в предложении с вводными словами. С какой целью оно использовано в этом тексте? 5) Сформулируйте вопросы по тексту таким образом, чтобы в ответах на них необходимо было использовать числительные.
В каком году (я) пошел в школу? в какой класс? когда начинается (моя) самостоятельная жизнь? за сколько километров (мне) приходилось хотить в школу?