Алёшка, зажмурясь, бухнулся в воду, закричал, как ошпаренный, заколотил руками и выскочил на берег. Озноб мигом исчез и даже сделалось жарко... И как же славно стало дышать после купания! Как толчками заходила, заиграла в нём кровь, как напряглись мускулы! Захотелось побежать, помчаться по свинцовой траве, чтобы посвистывало в ушах, чтобы секло ветром глаза. 1Выразительно прочитайте текст.Обьясните какое состояние в нем описано. скауим типом речи соединено это описание и почему?
2Какими выразительными средствами пользуется автор чтобы точнее и ярче описать состояние мальчика? какова полько восклицательных предложений ,однородных членов в этом описании
4Докажите что в тексте используетс прием повтора слов одной словообразовательной модели .
5 разберите по составу выделенные слова

1. В тексте описывается состояние радости и энергии, которое наступает после купания в воде. Школьнику можно объяснить, что после того, как Алёшка оказался в воде, у него произошли приятные изменения в организме. Он почувствовал, что стало тепло, его сердце заиграло, и он почувствовал желание двигаться и бегать. Слова автора помогают передать эмоции и ощущения мальчика после купания, создавая яркую картину в его воображении.

2. Автор использует выразительные средства, такие как олицетворение ("как напряглись мускулы"), звукопись ("как посвистывало в ушах"), метафоры ("помчаться по свинцовой траве"), эмоциональное окрашивание ("славно стало дышать", "секло ветром глаза"). В тексте присутствует одно восклицательное предложение - "Озноб мигом исчез и даже сделалось жарко".

3. В этом описании нет восклицательных предложений, но есть однородные члены предложения. Примером однородных членов может быть фраза "закричал, как ошпаренный". Здесь два безличных предложения с одним подлежащим соединяются союзом "и".

4. В тексте можно обнаружить прием повтора слов одной словообразовательной модели. Примером может служить слово "заиграла" и его производные формы "зажмурясь" и "заколотил". Все эти слова связаны с корнем "игр-".

5. По составу, выделенные слова в тексте могут быть разделены на следующие составные части:
- Зажмурясь: приставка "за-", корень "жмур-", суффикс "-ясь";
- Бухнулся: корень "бух-", суффикс "-нул-", окончание "-ся";
- Закричал: приставка "за-", корень "крич-", окончание "-ал";
- Заколотил: приставка "за-", корень "колот-", окончание "-ил";
- После: приставка "по-", корень "с-", суффикс "-ле";
- Купания: корень "купан-", суффикс "-ия";
- Заиграла: приставка "за-", корень "игр-", окончание "-ла";
- Кровь: корень "кров-";
- Напряглись: корень "напряг-", суффикс "-лись";
- Мускулы: корень "мускул-";
- Побежать: приставка "по-", корень "беж-";
- Помчаться: корень "мча-";
- Посвистывало: приставка "по-", корень "свист-", суффикс "-ывало";
- Секло: корень "секл-";
- Ветром: корень "ветр-";
- Глаза: корень "глаз-".