Определите, какое из приведённых ниже ученических описаний более последовательно. Почему? ответьте на этот во- прос письменно.
Вскоре мы достигли пруда. Вода в нём была мутная, потому что шли частые дожди. На противоположном берегу пруда мы увидели сад. В нём цвели яблони. Там и тут виднелись улитки, а лягушки устроили целый концерт. Берег, на котором мы стояли, был весь в зелени.
Вскоре мы достигли пруда. Вода в нем была мутная, потому что шли частые дожди. Там и тут виднелись улитки, а лягушки устроили целый концерт. Берег, на котором мы стояли, был весь в зелени. На противоположном берегу пруда мы увидели сад. В нём цвели яблони.
Обоснование:
1. В начале описания сказано: "Вскоре мы достигли пруда". Это указывает на то, что история начинается с прибытия к пруду.
2. Затем сказано: "Вода в нем была мутная, потому что шли частые дожди". Таким образом, дано объяснение, почему вода в пруду была мутной.
3. Далее сказано: "Там и тут виднелись улитки, а лягушки устроили целый концерт". С этими предложениями ученик описывает свои наблюдения о присутствии улиток и лягушек вокруг пруда.
4. Завершается описание предложением: "Берег, на котором мы стояли, был весь в зелени". Это предложение описывает, что берег пруда, на котором находился ученик, был покрыт зеленью.
Во втором ученическом описании имеется некоторая хаотичность в последовательности. Пункты 2 и 3 из второго описания поменяны местами по сравнению с первым описанием, что нарушает последовательность событий. В первом описании применяется логичный порядок, начиная с прибытия к пруду и последующими описаниями его состояния и окружения.