Определите, чем осложнены предложения! 1)я изучал осень упорно и долго. 2)для того, чтобы увидеть по-настоящему, надо убедить себя, что ты видишь это впревые в жизни. 3)так было и с осенью. 4)я уверил себя, что эта осень первая и последняя в моей жизни. 5)это мне пристальнее всмотреться в нее и увидеть многое, чего я не видел раньше, когда осени проходили, не оставляя никакого следа, кроме памяти о слякоти и мокрых московских крышах. 6)я узнал, что осень смешала все чистые краски, какие существуют на земле, и нанесла их, как на холст, на далекие пространства земли и неба. 7)я видел листву, не только золотую и пурпурную, но и алую, фиолетовую, коричневую, черную, серую и почти белую. 8)краски казались особенно мягкими из-зи осенней мглы, неподвижно висевшей в воздухе. 9)а когда шли дожди, мягкость красок сменялась блеском. 10)небо, покрытое облаками, все же давало достаточно света, чтобы мокрые леса могли загораться вдали, как багряные . 11)в сосновых чащах дрожали от холода березы, осыпанные сусальной позолотой. 12)эхо от ударов топора, далекое ауканье баб и ветер от крыльев пролетевшейптицы стряхивали эту листву. 13)вокруг стволов лежали широкие круги от палых листьев. 14)деревья начинали желтеть снизу: я видел осины, красные внизу и совсем еще зеленые на верхушках. 1. среди предложений 1-5 укажите предложение с обособленным обстоятельствоом, выраженным деепричастным оборотом. назовите его номер. 2.среди предложений 6-10 укажите предложение с обособленным обстоятельством, выраженным сравнительным оборотом. назовите номер. 3. среди предложений 11-14 найдите предложение, с обособленным определением, выраженным причастным оборотом. уажите его номер.
1-5 не оставляя никакого следа,
2-10 как багряные пожары
3 - 11 осыпанные сусальной позолотой