142. Спишите сложноподчиненные предложения с придаточной опреде- лительной. Найдите слово в главной части, к которому относится придаточ-
ная часть. Подчеркните союзные слова как члены предложения. Составьте
схемы предложений. Обратите внимание на знаки препинания в них.
Х
Образец. Всиневатой мгле (какой?)', где последний видимый
холм сливался с туманом”, ничто не шевелилось!. (А. П. Чехов)
какое?
[1 сущ., ( с. сл. где ), '].
94

Для решения данной задачи необходимо спиcать сложноподчиненные предложения с придаточной определительной и найти слово в главной части, к которому относится придаточная часть. Затем нужно подчеркнуть союзные слова как члены предложения и составить схемы предложений, обращая внимание на знаки препинания в них.

Ниже приведены примеры со сложноподчиненными предложениями и их разбором:

1. "Мальчик, [который держит мяч], играет в футбол." (Мальчик играет в футбол.)

Схема: Мальчик ---------- играет в футбол.
|
------ который держит мяч

2. "Дом, [где мы живем], находится в тихом районе." (Дом находится в тихом районе.)

Схема: Дом ----------- находится в тихом районе.
|
----- где мы живем

3. "Я прочитал книгу, [которую ты мне рекомендовал]." (Я прочитал книгу.)

Схема: Я -------------- прочитал книгу.
|
-------- которую ты мне рекомендовал

В каждом предложении подчеркнуто слово-союз, являющееся вводным элементом придаточной части. Схемы показывают связь между главной и придаточной частями предложений.

Надеюсь, ответ понятен и полезен для школьника!