165A. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, расставляя недостающие знаки препинания. Обозначьте союзы, союзные слова под-
черкните как члены предложения. Определите типы сложноподчиненных
предложений.
1. Необходимо учитывать что все пр...родные р...сурсы мира
связа...ы между собой. 2. Чтобы добывать как можно больше
м...нерального сырья нужно использовать его по максимуму и позабо-
ти...ся о полной ут...л...зации отходов. 3. Эти ц...фры говорят о том
что пр...родные р...сурсы пл...неты не восполняю...ся. 4. При раз-
работке мест...рождений проводят целый компл...кс работ которые
направле...ы на защиту атм...сферы, почвы, воды, растительности
и животного мира. 5. В Казахстан... организова...ы государстве...ые
пр...родные заповедники и нац...ональные парки целью которых
явля...ся сохранение естестве...ых условий об...тания животных,
птиц, растений. 6. Было установле...о что для развития земл...делия
на этих те...иториях существуют определе...ые ограничения. 7. Потом
нам показали турецкие кинжалы на одном из которых по ошибк...
было выреза...о: “Мастер Савелий Сибиряков”. (Н. В. Гоголь)
2.ресурсы
3.связаны
4.минерального
5.позаботится
6.утилизации
7.цифры
8.природные
9.ресурсы
10.планеты
11.восполняются
12.месторождений
13.комплекс
14.направлены
15.атмосферы
16.Казахстане(о я тоже с кз)
17.организованы
18.государтсвенные
19.природные
20.национальные
21.являются
22.ественных
23.обитания
24.установлено
25.земледелия
26.территориях
27.определенные
28.ошибке
29.вырезано
вот если я что то пропустила извините:)