Она казалась юной,беззаботной,милой девушкой.
Она была отчаянной,резвой,очень хитрой и ловкой лисицей.
Она ,раскрытая,в старом переплёте,лежала на письменном столе.(о книге)
Она стремительно надвигалась с сильным порывистым ветром,ливнем .(о грозе)
Без неё мы не различили бы гласные звуки от согласных,твёрдые согласные от мягких,звонкие от глухих.(фонетика)(только это не явление языка)
Она отделяет в дроби числитель от знаменателя и обозначает деление(дробная черта)
Отметь,как лучшее
1) Учительница объяснила нам новый материал, но она забыла дать домашнее задание.
2) Она, кошка, была очень ласкова со мной.
3) Сумка понравилась моей маме, но мне она не понравилась сразу же.
4) Вьюга стихла на два часа, потом же опять она завыла.
5) Морфемы бывают разные, одна из которых приставка,- она служит для образования новых слов.
6) Четырехугольник имеет две диагонали, они равны межди собой.
Она казалась юной,беззаботной,милой девушкой.
Она была отчаянной,резвой,очень хитрой и ловкой лисицей.
Она ,раскрытая,в старом переплёте,лежала на письменном столе.(о книге)
Она стремительно надвигалась с сильным порывистым ветром,ливнем .(о грозе)
Без неё мы не различили бы гласные звуки от согласных,твёрдые согласные от мягких,звонкие от глухих.(фонетика)(только это не явление языка)
Она отделяет в дроби числитель от знаменателя и обозначает деление(дробная черта)
Отметь,как лучшее
1) Учительница объяснила нам новый материал, но она забыла дать домашнее задание.
2) Она, кошка, была очень ласкова со мной.
3) Сумка понравилась моей маме, но мне она не понравилась сразу же.
4) Вьюга стихла на два часа, потом же опять она завыла.
5) Морфемы бывают разные, одна из которых приставка,- она служит для образования новых слов.
6) Четырехугольник имеет две диагонали, они равны межди собой.