Списать, расставляя знаки препинания и составляя схемы предложений. указать разряды союзов, союзные слова подчеркнуть как члены предложения и указать, чем они выражены. а) в это утро (не)треп..тал ни один лист на осинках в березняке так(же) было тихо. б) он сидел против меня и прит..нув к себе ветку сирени обрывал с неё листья. в) я узнал когда сост.. встреча. г) мы под..рили кат.. цветы которые она любит. д) лу(н,нн)ый свет ворвался в комнату как(будто) давно ждал этого. за ранее , за быстрый и правильный ответ,сразу "лучший ответ"

 В это утро не трепЕтал ни один лист на осинках,  в березняке также было тихо.

[ =  - ], [ = ].

б) Он сидел против меня и, притЯнув к себе ветку сирени, обрывал с неё листья.

[ -  =  и, /-.-.-.-.-.-/,  =  ]. и соч.союз, соед.однородные сказ.

в) Я узнал, когда состОится встреча.

[ -  =], (когда  =  -). когда - подчеркнуть точка тире - союзное слово

г) Мы подАрили КатЕ  цветы, которые она любит.

[ -  =], (которые  -  =). которые - волнистой - союзное слово

д) Лунный свет ворвался в комнату, как будто давно ждал этого.

   [ -  = ], (как будто   = ). как будто - подч.союз