Списать текст, вставить пропущенные буквы, выделить все приставки, подчеркнуть вставленные орфограммы. Пр_п_д_ватель географии пр_дл_жил нам изучать пр_роду р_дного края. В нашем районе нет непр_ступных гор, непр_х_димых болот, но есть пр_лес_ные уголки, бе_пр_дельные дали, м_ста, связанные с пр_даниями о славном р_дной з_мли.
С_пр_к_сновение с пр_родой всегда пр_красно! В л_су мы с_б_раем р_стения, по_б_раем пр_чудливые корни дерев_ев, не пр_небр_гаем шишками, пёрышками, потому что это пр_годится нам для игрушек на ёлку.
Преподаватель географии предложил нам изучать природу родного края. В нашем районе нет неприступных гор, непроходимых болот, но есть прелестные уголки, беспредельные дали, м_ста, связанные с преданиями о славном родной земли.
Соприкосновение с природой всегда прекрасно! В лесу мы собираем растения, подбираем причудливые корни деревьев, не пренебрегаем шишками, пёрышками, потому что это пригодится нам для игрушек на ёлку .
Объяснение: