249 Образуйте и произнесите вслух слова, соответствующие ука-
занным моделям. Каким образованы эти слова?
Запишите их. Понаблюдайте, какие фонетические изме-
нения происходят в корне при присоединении суффикса.
Отражаются ли эти изменения на письме? Объясните напи-
сание ь в словах второй группы.
ка: берёз-, бород-, голов-, пугов-, ягод-.
ба: кос-, прос-, ход-, молот-.
.....................