HeBiDiMKa

01.02.2020 01:49 •  Русский язык

1.Выберите все значения слова «кнопка». ( Запишите номер задания и буквы выбранных значений) А .Застёжка одежды из двух металлических или пластмассовых частей, входящих одна в другую.
Б.Шутл. О маленьком ребёнке (обычно девочке) или девушке маленького роста.
В .Металлическое остриё с широкой шляпкой, служащее для прикалывания бумаги, ткани к чему-либо твёрдому.
Г.Жена князя.
Д.Прикреплённая к рукоятке верёвка или ремень, которыми погоняют животных.
2. Выпишите слова, у которых только одно значение.
Бежать, рамка, брокколи, граница, Светлогорск, пенопласт, голос.
3.Напишите слово, которым можно назвать каждый из изображенных на картинках предметов.

Напишите, как называются такие слова.
4. Распределите слова в группы по количеству значений.
Однозначные слова Многозначные слова

фикус , выход, спутник, троллейбус, кусок, лежать
Если возникнут трудности, обращайтесь к толковому словарю
5. Напишите буквы значений, подходящих для слова «нос». ( Запишите номер задания и буквы выбранных значений)
А.Выступающая часть лица человека или морды животного между ртом (пастью) и глазами; наружная часть органа обоняния.
Б.Полоса диких труднопроходимых хвойных лесов.
В.Передняя часть судна, самолёта и других транспортных и боевых средств.
Г.Передний конец обуви.
Д.Разновидность восточной борьбы, основанная на нанесении ударов без боксёрских перчаток.
6. Определите, к какому многозначному слову относится каждое из приведенных значений. Запишите в колонки буквы.
Язык Урок Плитка

А.Небольшой плоский четырёхугольный кусок чего-либо спрессованного.
Б.Поучение, наставление.
В.Орган человека, участвующий в образовании звуков речи.
Г.Учебная работа, задание, которые даются ученику для приготовления к следующему занятию.
Д.Система словесного выражения мыслей, служащая средством общения людей.
Е.Электрический нагревательный прибор для приготовления пищи.
Ж.Металлический стержень в колоколе или колокольчике, который, ударяясь о стенку, производит звон.
З.Учебное занятие по какому-либо предмету.
7. Прочитайте предложение и решите, какое слово должно стоять на месте всех пропусков. Впишите в нужной форме.
Интересный глагол! может марафонец, но ведь время тоже. И облака по небу, и волна за волной.
8. Заполните пропуски подходящими по смыслу словами.
«лететь» . В небе летят вольные , летают из страны в страну , иногда человек летит от , а иногда из-за плохой погоды летят все .
самолёты
существительное
планы
птицы
однозначный
многозначный
глагол
цветы
стрелы
счастья
удачи