Среди предложений 15—26 найдите сложное предложение с последовательным подчинением придаточных. напишите номер этого предложения. (15)кто как умеет, тот так и расти своим товарищам, а я тебя позвала, чтобы рассказать одну маленькую . (16)много лет назад в этом же классе сидели мальчик и девочка. (17)мальчика звали вова, а девочку – аня. (18)однажды аня поранила гвоздём ногу, да так сильно, что не могла приходить в школу: ни башмак нельзя надеть, ни валенок. (19)а шла уже вторая четверть. (20)и как-то вова пришёл к ане и сказал: «аня, я тебя буду возить в школу на санках», но аня запротивилась: «что ты, что ты, вова! (21)над нами будет хохотать вся » (22)но настойчивый вова сказал: «ну и пусть хохочут! » (23)с этого дня вова ежедневно привозил и отвозил на санках аню. (24)сначала смеялись над ним, а потом сами стали . (25)к весне аня поправилась и смогла вместе со всеми перейти в следующий класс. (26)на этом я могу закончить рассказ, если тебе не захочется узнать, кем стали вова и аня.
(26)На этом я могу закончить рассказ, если тебе не захочется узнать, кем стали Вова и Аня.