1. Подумайте и объясните, почему этот текст так называется. 2. Как бы вы озаглавили текст? Запишите свой заголовок для участия в конкурсе «Лучшее название текста». 3. Определите стиль текста. Обоснуйте свой ответ. 4. Найдите в тексте слова с лексическим значением: «скульп- турное сооружение в память кого-нибудь, чего-нибудь»; «подножие статуи». 5. Объясните смысл словосочетания голое место. 6. Существительное мир в словосочетании мир животных многозначное слово или омоним? 7. Подберите к выделенным в тексте словам антонимы. 8. Составьте тематическую группу, включающую названия животных, птиц. 9. Выпишите ключевые слова из текста, отражающие его содержание. 10. Составьте план, используя вопросительные предложения. Подготовьте пересказ текста для участия в конкурсе "Лучший пересказ". 11. ответьте на вопросы викторины. 1). У каждого животного есть сумка? 2) Какое животное носит на себе дом? 3) Кто видит ушами? 4) Кто слышит ногами? 5) Кто может пить ногой? 6) Как называют художников, которые рисуют животных? Слова летучая мышь, лягушка, кузнечик, кенгуру, анималист, улитка.
1. Подумайте и объясните, почему этот текст так называется.
2. Как бы вы озаглавили текст? Запишите свой заголовок
для участия в конкурсе «Лучшее название текста».
3. Определите стиль текста. Обоснуйте свой ответ.
4. Найдите в тексте слова с лексическим значением: «скульп-
турное сооружение в память кого-нибудь, чего-нибудь»;
«подножие статуи».
5. Объясните смысл словосочетания голое место.
6. Существительное мир в словосочетании мир животных
Многозначное слово или омоним?