Пунк­ту­а­ци­он­ный ана­лиз. Рас­ставь­те знаки пре­пи­на­ния. Ука­жи­те цифры, на месте ко­то­рых в пред­ло­же­нии долж­ны сто­ять за­пя­тые.

Ла­би­рин­ты За­яц­ко­го ост­ро­ва (1) на­сто­я­щая за­гад­ка Со­ло­вец­ко­го ар­хи­пе­ла­га. Это не­вы­со­кие со­ору­же­ния (2) вы­ло­жен­ные в виде спи­ра­ли из мел­ких бу­лыж­ни­ков (3) и (4) име­ю­щие один вход (5) и выход. Над за­гад­кой ост­ро­ва учёные бьют­ся с на­ча­ла XX века (6) од­на­ко (7) еди­но­го мне­ния о про­ис­хож­де­нии этих ла­би­рин­тов до сих пор не су­ще­ству­ет. Тайна (8) за­ве­су ко­то­рой пока никто не может при­под­нять (9) манит к себе боль­шое ко­ли­че­ство ту­ри­стов.​

Цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:

   2, 6, 8, 9

Лабиринты Заяцкого острова - настоящая загадка Соловецкого архипелага. Это невысокие сооружения,(2) выложенные в виде спирали из мелких булыжников и имеющие один вход и выход. Над загадкой острова учёные бьются с начала XX века,(6) однако единого мнения о происхождении этих лабиринтов до сих пор не существует. Тайна,(8) завесу которой пока никто не может приподнять,(9) манит к себе большое количество туристов.​

__

2 - запятая выделяет обособленные однородные определения, выраженные причастными оборотами.

6 - запятая разделяет простые предложения в ССП

8 и 9 - запятые отделяют придаточную часть внутри главной в СПП

Три,шесть и семь(пишу двадцать символов)