В
Все
Х
Химия
В
Видео-ответы
А
Алгебра
Г
Геометрия
О
ОБЖ
Д
Другие предметы
У
Українська література
Р
Русский язык
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
Э
Экономика
Ф
Физика
М
Математика
Ф
Французский язык
Г
География
И
Информатика
М
МХК
О
Окружающий мир
П
Психология
Н
Немецкий язык
О
Обществознание
П
Право
И
История
М
Музыка
Л
Литература
Қ
Қазақ тiлi
Б
Биология
А
Английский язык
grbennikovigor
grbennikovigor
18.01.2020 22:03 •  Русский язык

II. Контрольный срез по теме «Бессоюзные сложные предложения». Выполнить один из вариантов
Вариант 1
1. Прочитайте предложения (знаки препинания не постав¬лены), определите структуру предложений и заполните таблицу
Простые ССП СПП БСП

1. Догорал апрельский светлый вечер по лугам холодный сумрак лёг.
2. Вдруг мне показалось как будто в комнате слабо и жалобно прозвенела струна.
3. Темнело и сбоку несло резким холодом.
4. Пеликан поднявшись на двухкилометровую высоту может подолгу парить в воздухе.
5. Дорога стала веселей весна поёт из всех оврагов.
6. Хаджи Мурат вспомнил сына таким каким видел в последний раз.

2. Допишите, образуя бессоюзные сложные предложения с заданными отношениями между частями.
1) Дети громко кричали ... …………..(противопоставление)
2) Наступит весна ... …………………….(временные отношения)
3) Здесь нельзя находиться... ……………..(причина)

3. Перестройте сложные союзные предложения в бессоюзные. Запишите их, расставляя знаки препинания.
1) Если тронешь красоту небрежной рукой, она исчезнет навеки.
2) Источник утоляет жажду, а доброе слово оживляет сердце.
3) Река вышла из берегов, так что сообщение с городом прервалось.
4. Укажите, почему стоит тире в бессоюзном сложном пред¬ложении
Школа была рядом с домом – можно было без пальто бегать на уроки.
1) Содержание одного предложения противопоставлено содержа¬нию
другого.
2) Предложения рисуют быструю смену событий.
3) Второе предложение заключает в себе вывод, следствие из того, о
чем говорится в первом предложении.
4) Первое предложение указывает на время или условие того, о чём
говорится во втором предложении.
5. Установите соответствие между предложениями и возможным объяснением постановки двоеточия в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Предложения Теоретическое обоснование знака препинания
1) Одного только я не понимаю: как она могла тебя укусить?

2) Я прислушался: откуда-то доносились прекрасные и печальные звуки музыки.

3) И вот душа опять воспрянула: со мной моя звезда.

4) Между Обломовым и Ольгой установились тайные, невидимые для других отношения: всякий взгляд, каждое незначительное слово, сказанное при других, имели для них свой смысл.

5) Отовсюду поднялись казаки: от Чигирина, от Переяслава, от Батурина, от Глухова, от низовой стороны днепровской и от всех его верховий и островов.

6) Птиц не было слышно: они не поют в часы зноя. А. Простое предложение, обобщающее слово стоит перед рядом однородных членов.

Б. Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясня¬ет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части.

В. Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чем говорится в первой части.
Г. Вторая часть бессоюзного сложного предложения дополняет содержание первой части.

Д. Вторая часть бессоюзного сложного предложения представляет собой прямой вопрос .

Е. Вторая часть бессоюзного сложного предложения указы¬вает на следствие того, о чём говорится в первой части.

ответ оформите в виде таблицы:
А Б В Г Д Е

Ответ:
govnyaskaguly
govnyaskaguly
25.12.2023 11:32
Хорошо, давайте пошагово решим задание.

1. Прочитайте предложения (знаки препинания не поставлены), определите структуру предложений и заполните таблицу.
Простые ССП СПП БСП

1) Догорал апрельский светлый вечер по лугам холодный сумрак лёг.
Структура: Простое предложение
ССП: Догорал апрельский светлый вечер
СПП: -
БСП: по лугам холодный сумрак лёг

2) Вдруг мне показалось как будто в комнате слабо и жалобно прозвенела струна.
Структура: Сложносочиненное предложение
ССП: Вдруг мне показалось
СПП: в комнате слабо
БСП: и жалобно прозвенела струна

3) Темнело и сбоку несло резким холодом.
Структура: Сложносочиненное предложение
ССП: Темнело
СПП: -
БСП: и сбоку несло резким холодом

4) Пеликан поднявшись на двухкилометровую высоту может подолгу парить в воздухе.
Структура: Простое предложение
ССП: Пеликан поднявшись на двухкилометровую высоту
СПП: -
БСП: может подолгу парить в воздухе

5) Дорога стала веселей весна поёт из всех оврагов.
Структура: Простое предложение
ССП: Дорога стала веселей
СПП: -
БСП: весна поёт из всех оврагов

6) Хаджи Мурат вспомнил сына таким каким видел в последний раз.
Структура: Простое предложение
ССП: Хаджи Мурат вспомнил сына
СПП: -
БСП: таким каким видел в последний раз

2. Допишите, образуя бессоюзные сложные предложения с заданными отношениями между частями.
1) Дети громко кричали, но я не обратил на них внимания. (противопоставление)
2) Наступит весна, когда снег растает и солнце будет светить ярче. (временные отношения)
3) Здесь нельзя находиться, потому что эта зона опасна. (причина)

3. Перестройте сложные союзные предложения в бессоюзные. Запишите их, расставляя знаки препинания.
1) Если тронешь красоту небрежной рукой, она исчезнет навеки.
Перестроенное предложение: Тронешь красоту небрежной рукой - она исчезнет навеки.

2) Источник утоляет жажду, а доброе слово оживляет сердце.
Перестроенное предложение: Источник утоляет жажду, доброе слово оживляет сердце.

3) Река вышла из берегов, так что сообщение с городом прервалось.
Перестроенное предложение: Река вышла из берегов, сообщение с городом прервалось.

4. Укажите, почему стоит тире в бессоюзном сложном предложении.
Школа была рядом с домом – можно было без пальто бегать на уроки.
Ответ: 3) Второе предложение заключает в себе вывод, следствие из того, о чем говорится в первом предложении.

5. Установите соответствие между предложениями и возможным объяснением постановки двоеточия в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Предложения Теоретическое обоснование знака препинания
1) Одного только я не понимаю: как она могла тебя укусить?
Б) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части.

2) Я прислушался: откуда-то доносились прекрасные и печальные звуки музыки.
А) Простое предложение, обобщающее слово стоит перед рядом однородных членов.

3) И вот душа опять воспрянула: со мной моя звезда.
А) Простое предложение, обобщающее слово стоит перед рядом однородных членов.

4) Между Обломовым и Ольгой установились тайные, невидимые для других отношения: всякий взгляд, каждое незначительное слово, сказанное при других, имели для них свой смысл.
Г) Вторая часть бессоюзного сложного предложения дополняет содержание первой части.

5) Отовсюду поднялись казаки: от Чигирина, от Переяслава, от Батурина, от Глухова, от низовой стороны днепровской и от всех его верховий и островов.
А) Простое предложение, обобщающее слово стоит перед рядом однородных членов.

6) Птиц не было слышно: они не поют в часы зноя.
Б) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чем говорится в первой части.

Ответы в виде таблицы:
А Б В Г Д Е
1 - - - - -
2 А - - - -
3 А - - Г -
4 - - - - -
5 А - - - -
6 - Б - - -
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Русский язык
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?