1. Развернутый конспект урока-это: а) годовое;
б) тематическое;
в) поурочное;
г) календарное.
2. Методы обучения - это
а совместной деятельности учителя и учащихся, направленные на решения
задач обучения;
б) монологическая форма изложения материала;
в) средство самообучения;
г) все ответы верны.
3. Слово аномалия- лексическое значение.
а) состояние полного безразличия;
б) неприязнь, нерасположение к кому-либо;
в) отклонение от нормы, общей закономерности, неправильность;
г) доказательство ложности, неправильности чего-либо.
4. Какому словосочетанию синонимичен фразеологизм «хранит молчание»?
а) как в воду глядел;
б) набрать в рот воды;
в) выйти сухим из воды;
г) как рыба в воде;
д) не разлить водой.
5. Цели обучения урока:
а) организационно-методические, смысловые;
б) коррекционные, организационные и общедидактические;
в) образовательные, коммуникативные и воспитательные;
г) все ответы верны.
6. Подготовительный, основной, повторительно-обобщающий – это
а) типы уроков обучения грамоте;
б) периоды обучения грамоте;
в) этапы формирования навыка чтения;
г) структура урока.
7. Существительные по принадлежности к роду:
а) женского, мужского, среднего;
б) женского, мужского, общего, среднего;
в) женского, мужского, общего, среднего, заимствованные;
г) женского, мужского, общего, среднего, разносклоняемые.
8. Какого рода несклоняемые существительные?
Эскимо, кенгуру, какаду, авеню, Дели.
а) несклоняемые существительное разного рода
б) несклоняемые женского рода
в) несклоняемые мужского рода
г) несклоняемые среднего рода
9. Укажите название, соответствующий данному определению
«Государственный документ, определяющий содержание и объем обучения предмету, круг знаний,
умений и навыков, подлежащих обязательному усвоению учащимися каждого класса» -- это:
а) учебная программа;
б) учебник;
в) орфографический режим;
г) методическое пособие.
1-в
2-г
3-в
4-б,г
5-а
6-г
7-а
8-г
9-а