Расставить знаки препинания. Над каждым знаком или рядом в скобочках распишите почему поставили тот или иной знак препинания.
1. Солнце светило ярко и снег быстро растаял.
2. Вода поднялась и затопила бобровую хатку.
3. Бобры перетащили бобрят на сухие листья но вода подобралась ещё выше.
4. Бобрята оказались в воде и поплыли в разные стороны.
5. Самый маленький бобрёнок выбился из сил и стал тонуть.
6. Я заметил это вытащил его из воды и принёс к себе домой. Утром вода спала
7. Я посадил бобрёнка в мешок и поскорее отнёс к реке.
8. Мальчик по подождите меня я скоро.
9. Мама перес сколько тебе нужно, минут пять?
10. Я послезавтра на Волгу поеду сказал Саша.

1) солнце светило ярко,и снег быстро растаял(здесь запятая разделяет две грамматические основы)

2) здесь запятая не ставится, т. к здесь только однородные сказуемые.

3)Бобры перетащили бобрят на сухие листья, но вода подобралась ещё выше.(здесь есть противопоставление союза "но", также есть две грамматические основы, между которыми должна стоять запятая.

4) здесь также не ставится,т. к только однородные сказуемые.

5) тоже самое, не ставиться

6)Я заметил это, вытащил его из воды и принёс к себе домой. Утром вода спала(здесь между однородными членами отсутствует союз " и", поэтому ставится запятая для разделительной интонации.

7) здесь не ставится.

8)Мальчик попросил:" подождите меня, я скоро".(здесь прямая речь и присутствует обращение, которая всегда выделяется запятыми).

9)Мама переспросила :"сколько тебе нужно, минут пять?"(здесь прямая речь, запятые все уже есть.)

10)"Я послезавтра на Волгу поеду",сказал Саша.(после прямой речи перед словами автора ставим запятую.)