Комплексный анализ текста № 15.
1. Запишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, подчеркните орфограммы:

(1)Два человека шли вместе по дорог.. и н..сли на пл..чах каждый св..ю н...шу. (2)Один человек нёс (не)сн..мая её всю д...рогу. (3)А другой всё останавл...вался сн..мал ношу и садился о...дыхать. (4)Но ему надо было вс..кий раз опять подн..мать н...шу и опять взвал...вать на плечи. (5)И тот который сн..мал ношу больше устал чем тот который нёс (не)снимая. (Л.Н.Толстой)
2. Укажите тему текста.
3. Какова идея текста?
4. Тип речи.
5. Стиль речи.
6. Выпишите из текста деепричастие. Укажите его вид.
7. Выполните морфемный разбор деепричастия из текста.
8. Выделите деепричастные обороты в тексте.
9. Укажите номера предложений, которым подходит характеристика: повествовательное, невосклицательное двусоставное, рас осложнено однородными сказуемыми
10. Выпишите из предложения № 1 пять слов, в которых все согласные звуки твёрдые.
11. Выпишите из предложения № 5 слово, в котором все согласные звуки глухие.
12. Выполните синтаксический разбор предложения № 2.

1. Два человека шли вместе по дороге и несли на плечах каждый свою ношу. Один человек нёс неснимаемую её всю дорогу. А другой всё останавливался, снимал ношу и садился отдыхать. Но ему надо было каждый раз опять поднимать ношу и опять взваливать на плечи. И тот, который снимал ношу, больше устал, чем тот, который нёс неснимаемую. (Л.Н.Толстой)

2. Темой текста является тяжелая ноша и различные подходы людей к ее несению.

3. Идея текста заключается в том, что у каждого человека есть своя ноша, которую он должен нести, и каждый выбирает свой подход к этой ноше.

4. Тип речи - повествование.

5. Стиль речи - художественный.

6. Деепричастие в тексте: садился.

7. Деепричастие: са|дилс|я. Префикс "са-", корень "дил", суффикс "-сья". Вид деепричастия - несовершенный.

8. Деепричастные обороты в тексте: несли на плечах, снимал ношу, опять поднимать ношу, взваливать на плечи.

9. Предложения, которым подходит характеристика: повествовательное, невосклицательное двусоставное, рас осложнено однородными сказуемыми - предложения 1 и 4.

10. Пять слов из предложения 1, в которых все согласные звуки твердые: шли, вместе, ношу, взвал...вать, плечи.

11. Слово из предложения 5, в котором все согласные звуки глухие: больше.

12. Разбор предложения 2: один человек - подлежащее, нёс - сказуемое, неснимаемую - дополнение, её - определение к дополнению, всю дорогу - обстоятельство места.