Спиши, расставив знаки препинания:1. В саду растут и яблони и груши. 2. Солнце светит но не греет. 3. В гостях хорошо но дома лучше. 4 Я рано и солнце уже гуляет в комнате. 5 Из ельника вылетел рябчик и расположился на пеньке

1. В саду растут и яблони, и груши. 2. Солнце светит, но не греет. 3. В гостях хорошо, но дома лучше. 4. Я просыпаюсь рано, и солнце уже гуляет в комнате. 5. Из ельника вылетел рябчик и расположился на пеньке. (в 5 не надо запятых)

1. В саду растут и яблони, и груши.
Обоснование: В данном предложении используется союз "и" для перечисления растущих деревьев - яблоней и грушей. Между перечисляемыми словами нужно поставить запятую.

2. Солнце светит, но не греет.
Обоснование: В данном предложении используется союз "но" для выражения противопоставления между явлениями - светом и отсутствием тепла. Между противопоставляемыми частями предложения нужно поставить запятую.

3. В гостях хорошо, но дома лучше.
Обоснование: В данном предложении используется союз "но" для выражения противопоставления между положительными оценками - "хорошо" и "лучше". Между противопоставляемыми частями предложения нужно поставить запятую.

4. Я рано, и солнце уже гуляет в комнате.
Обоснование: В данном предложении нужно разделить два независимых предложения, используя запятую. В первом предложении говорится о состоянии, а во втором - о действии солнца. Запятая позволяет разделить эти два предложения.

5. Из ельника вылетел рябчик и расположился на пеньке.
Обоснование: В данном предложении нужно разделить два смысловых блока, используя запятую. В первом блоке описывается действие "вылетел рябчик", а во втором - его местоположение "расположился на пеньке". Запятая позволяет разделить эти два блока.