Ученик расстроен плохой оценкой, он рассказывает об этом матери. Какие жесты и мимика будут у ребенка? Какой темп речи?

ученик забыл дома тетрадь, он сообщает на уроке об этом учителю. Какие жесты и мимика будут у ребенка? Какой темп речи?​

В первом случае ученик будет говорить медленно, с грустью. Он будет двигать руками во время рассказа. Во втором случае ученик будет говорить грустновато, стоять смирно.

Объяснение:

1)У него будет очень грустное лицо,темп речи будет очень тяжелый,печальный вид,жестов почти не будет,т.к ребенок расстроен ,ему не хочется разговаривать,он будет чувствовать свою вину.

2)Ребенок будет объяснять как так получилось,показывать что-то,переживать.Расстроеннный вид,тем речи ,он будет переживать ,ему нечего будет сказать .Он будет взмахивать руками.

Объяснение: