Прочитайте схемы, составьте предложения к каждой схеме.

1. [ ], также [ ]

2. [ ], (чтобы...)

3. [ ], (что...)

1. Из подъезда вышла моя подруга Юля, также за ней шёл и наш друг Саша.

2. Ему необходимо выполнить эту задачу, чтобы не получить двойку по математике.

3. Я не знаю, что будет дальше; жизнь непредсказуема.