Переписать, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы
и знаки препинания. Орфограммы подчеркнуть, выделить!
1) Стекля(нн,н)ая дверь на б…лкон была закрыта что(бы) из
сада (не) несло жаром. 2) В ячейке сети запуталось около
сотни скумбрий но попалась так(же) одна очень странная,
(не)вида(нн,н)ая мною доселе рыбка. 3) Песня за домом
смолкла за(то) над прудом соловей заводил свою. 4) То(же)
слово, да не так(бы) молвить. 5) Олегу то(же) не сиделось на
б…лконе. 6) Так(же), как в море, над лугами дуют свежие
ветры. 7) Что(бы) ни случилось, не теряй бодрости. 8)
Журавли летели быстро и кричали (как)буд(то) звали с собой.
9) Он вернулся через два часа и получил тот(же) ответ
(при)том лакей как(то) искоса посмотрел на него. 10)
Благодарю вас за(то) приглашение. 11) Клевета для слуха
то(же), что полынь для языка. 12) Здесь все так(же), как
было тогда, те(же) реки и те(же) стада
1) Стеклянная дверь на балкон была закрыта, чтобы из сада не несло жаром.
2) В ячейке сети запуталось около
сотни скумбрий, но попалась также одна очень странная,
невиданная мною доселе рыбка.
3) Песня за домом
смолкла, зато над прудом соловей заводил свою.
4) То же
слово, да не так бы молвить.
5) Олегу тоже не сиделось на
балконе.
6) Также, как в море, над лугами дуют свежие
ветры.
7) Что бы ни случилось, не теряй бодрости.
8) Журавли летели быстро и кричали, как буд-то звали с собой.
9) Он вернулся через два часа и получил тот же ответ ,
при том лакей как-то искоса посмотрел на него.
10) Благодарю вас за то приглашение.
11) Клевета для слуха
то же, что полынь для языка.
12) Здесь все так же, как
было тогда, те же реки и те же стада.