Вставь пропущенные знаки препинания, определи вводные слова и их значения.
1
А) учитель может быть пришёл?
Б) учитель может быть и в классе, и в учительской
2
А) Из окна видно озеро
Б) Нам видно придётся ночевать в лесу
3
А) Вы по-моему не понимаете это произведение
Б) по моему лицу угадывается настроение
4
А) можно сделать работу и так, и по-другому
Б) итак теперь переходим к выводу
5
А) Мы считай далеко ушли от дома
Б) Считай деньги, не отходя от кассы
Б) Учитель может быть и в классе и в учительской.
Обоснование:
- Здесь используется вопросительное вводное слово "может", которое выражает некоторую неуверенность или сомнение в действии (пришёл учитель или нет).
- В предложении Б) после запятой добавлено сочинительное слово "и", которое указывает на наличие двух вариантов (учитель может находиться и в классе, и в учительской).
2) А) Из окна видно озеро.
Б) Нам видно, придётся ночевать в лесу.
Обоснование:
- В предложении А) нет вводных слов.
- В предложении Б) перед придётся" добавлена запятая, чтобы выделить вводное слово "нам". Оно обозначает прямое обращение к адресату предложения (нам придётся ночевать в лесу).
3) А) Вы, по-моему, не понимаете это произведение.
Б) По моему лицу угадывается настроение.
Обоснование:
- В предложении А) перед "по-моему" ставится запятая, чтобы выделить вводное слово. Оно используется для выражения субъективного мнения говорящего (по-моему, то есть по моему мнению, вы не понимаете это произведение).
- В предложении Б) перед "моему" ставится запятая, чтобы выделить вводное слово. Оно указывает на причинно-следственную связь (по моему лицу угадывается настроение).
4) А) Можно сделать работу и так, и по-другому.
Б) Итак, теперь переходим к выводу.
Обоснование:
- В предложении А) нет вводных слов.
- В предложении Б) перед "теперь" ставится запятая, чтобы выделить вводное слово. Оно обозначает переход от одной части речи к другой (итак, подводя итоги, теперь переходим к выводу).
5) А) Мы, считай, далеко ушли от дома.
Б) Считай, деньги, не отходя от кассы.
Обоснование:
- В предложении А) перед "считай" ставится запятая, чтобы выделить вводное слово. Оно используется для указания на приблизительный результат или оценку (мы, считай, далеко ушли от дома).
- В предложении Б) после "считай" используется запятая, чтобы выделить вводное слово. Оно указывает на действие, которое может выполняться одновременно с другим действием (считай, деньги, не отходя от кассы).