Разберите под цифрой 4 эти три предложения:
1.когда наступила зима, школьный учитель дмитрий петрович предложил устроить птичьи кормушки и понаблюдать за тем, кто будет прилетать туда кормиться.
2. на поляне вокруг срубленного дерева снег был натоптан заячьими и сучья дочиста обглоданы. 3. на берегу возле огромных рыбачьих лодок играли .
2. В этом предложении описывается сцена на поляне возле срубленного дерева. Снег на площадке был натоптан заячьими следами, а сучья дерева были дочиста обглоданы.
3. В данном предложении рассказывается о событии, произошедшем на берегу возле больших рыбачьих лодок. На этом участке берега играли люди.
Для более детального объяснения каждого предложения, давайте рассмотрим их по отдельности:
1. Когда наступила зима, школьный учитель Дмитрий Петрович предложил устроить птичьи кормушки и понаблюдать за тем, кто будет прилетать туда кормиться.
В данном предложении рассказывается о том, что когда наступила зима, учитель Дмитрий Петрович предложил ученикам устроить птичьи кормушки. Предложение начинается со временного союза "когда", что указывает на то, что описание произошло в определенный период времени. Зима - это время, когда многие птицы испытывают трудности в поиске пищи, поэтому учитель предложил ученикам помочь им, устроив кормушки.
2. На поляне вокруг срубленного дерева снег был натоптан заячьими и сучья дочиста обглоданы.
В этом предложении описывается сцена на поляне. Поляна находится возле срубленного дерева. Вокруг поляны можно увидеть следы зайцев, которые ходили по снегу. Также смотрительное покажет, что сучья срубленного дерева были полностью обглоданы. Это может быть признаком того, что на это дерево часто забегают животные, чтобы найти пищу или просто провести время.
3. На берегу возле огромных рыбачьих лодок играли.
Это предложение рассказывает о событии, произошедшем на берегу, возле больших рыбачьих лодок. Возможно, люди играли или проводили время в увлекательной игре в ближайшую к воде зону. Не уточняется, какая именно игра была, но можно предположить, что это было что-то развлекательное или спортивное.
В конце концов, каждое предложение описывает разные ситуации, происходящие в разных местах. Приведенные подробности помогают представить картину, описанную в каждом предложении, и делают ее более понятной и наглядной для школьника.