Процессе самовоспитания ученик выступает в качестве субъектов воспитательного процесса самовоспитания находится в непосредственной зависимости от содержания жизни школьников их интересов отношения характерны для того или иного возраста путем самовоспитания вырабатывается такие ценные личные качества Как сила воли мужества настойчивость терпения уверенность в своих силах и тому подобное потребность в самовоспитании является высшей формой развития личности это потребность не возникает одновременно во всех учащихся одного и того же возраста особенно если личность не подготовлена к восприятию предъявляемых требований интенсивной Ания потребности в самовоспитании происходит подростковом возрасте
