1.Охарактеризувати методику навчання сліпих дітей 1.1.читати 1.2. писати 2. Запропонуйте рекомендації соціальному педагогу по роботі з дітьми з вадами зору
Одна із важливих складових формування інклюзивного суспільства — доступна освіта. Адже кожна дитина має право на якісну освіту, можливість добиватися успіхів у навчанні та адаптуватися в суспільстві. Тому освітні заклади повинні сприяти цьому, впровадивши реформи, та постійно вдосконалюючи програму навчання, інтерпретуючи її для всіх дітей. Інклюзивна освіта для сліпих і слабозрячих дітей має враховувати ряд особливостей і потреб учнів та забезпечувати процес навчання за до спеціальних пристроїв та літератури.
До спеціальних пристроїв інклюзивної освіти дітей з вадами зору відносять:
навчальні засоби для незрячих (рельєфна фізична карта півкуль, періодична система Менделєєва для незрячих, тактильний глобус, друкарська машинка для друку шрифтом Брайля, тощо);
Відповідь:
надіюсь до
Пояснення:
Одна із важливих складових формування інклюзивного суспільства — доступна освіта. Адже кожна дитина має право на якісну освіту, можливість добиватися успіхів у навчанні та адаптуватися в суспільстві. Тому освітні заклади повинні сприяти цьому, впровадивши реформи, та постійно вдосконалюючи програму навчання, інтерпретуючи її для всіх дітей. Інклюзивна освіта для сліпих і слабозрячих дітей має враховувати ряд особливостей і потреб учнів та забезпечувати процес навчання за до спеціальних пристроїв та літератури.
До спеціальних пристроїв інклюзивної освіти дітей з вадами зору відносять:
мовні пристрої (мовний калькулятор, визначник кольору, мовний самовчитель брайлівського шрифту, тощо);
навчальні засоби для незрячих (рельєфна фізична карта півкуль, періодична система Менделєєва для незрячих, тактильний глобус, друкарська машинка для друку шрифтом Брайля, тощо);
тифлоприлади;
засоби для вивчення і застосування шрифту Брайля;
ігри для незрячих і слабозрячих дітей.