Проанализируйте и решите педагогическую ситуацию в соответствии с алгоритмом: 1. Оценка ситуации.
2. Прогнозирование.
3. Решение.
Используйте при оценивании, прогнозировании и решении методы воспитания, формы воспитания, стили общения и управления.
Заметив, что по классу из рук в руки ходит электронная игра, учительница ее отбирает. Тут же объявляется хозяин игры и просит ее вернуть. Учительница обещает отдать после уроков, на что мальчик уверенно заявляет: «Это моя частная собственность, и Вы не имеете права ее отнимать». Как поступить.
иылваоагdjdjdjdjdjdbdhdh