В начале урока в пятом классе вы проверяете как ученики освоили тему как вы это сделаете?
А предложи учащимся викторину на скорость я зачитал во права ответа предоставляется первому поднявшим уроку как только отвечающий ошибается права ответы приходят следующему ученику
Б я предложу ученикам уверенным своим знанием пройдённого ответить на во перед всем классом
В поиграв четыре угла каждый Угол кабинет означает один вариант ответа я задаю классу во задача детей стать тот угол который соответствую правильному ответу
Г проведу блиц о предполагающий ответы да нет не знаю
Так как викторины в таком возрасте им очень интересны. А если ещё и сказать, что победившему будет присвоена хорошая оценка, Активность обеспечена ;)
Что насчёт других вариантов ответа? Они тоже вполне могут подходить, но у них есть недостатки.
Например, вариант Б. Некоторые ученики могут стеснятся рассказывать перед всем классом (но могут всё знать). Что-то можно забыть.
В варианте В в классе будет большой переполох. Пока дети будут бегать туда-сюда, в классе будет полный хаос.
Вариант Г предлагает собой обычные ответы. Ученик может просто угадать.
Но это лишь моё мнения. И я его никак не навязываю ;)
Удачи :*