Розгляньте ситуації та визначте, як мають у них діяти учасники від-
носин, які вони мають права щодо власності.
1. 11-річній П. на день народження гості подарували чималу су-
му грошей. Вона хотіла б придбати собі новий мобільний те.
лефон, але батьки вважають, що в дитини є більш нагальні
потреби.
2. 15-річний хлопець під час канікул працював у фірмі та заробив
гроші, на які, не радячись з батьками, придбав мопед. Коли він
з'явився з покупкою вдома, батьки вимагали негайно поверну-
ти транспортний засіб у магазин. Однак син відмовився.
3. Граючись на бабусиному городі, 12-річна М. знайшла старо-
винну скриньку. Коли її відкрили, виявили кільканадцять золо-
тих і срібних монет.
4. 16-річний П. постійно збирає в лісі гриби та ягоди, які потім
здає до приймальних пунктів та отримує гроші. Дехто з одно-
літків уважає, що хлопець має сплачувати певну частину коштів
лісництву, адже він отримує гроші за дари лісу, яким опіку-
ється лісництво.
1.Дівчинка не може вирішувати що їй купляти,бо до 16 років її грошима розпоряджаються батьки
2.Так як батьки розпоряджуються грошима хлопчика до 16 років,він не міг права купувати мопед і тому повинен його повернути
3.Дівчинці дістанеться лише частина грошей,бо вона знайшла їх у землі,а земля належить державі
4.Хлопець не повинен сплачувати кошти лісництву,тому що все,що не охороняється законом може використовуватися громадянами,тому їм і належить
Объяснение: