1) хто є автором наукового підходу вивчення природи за "гуртожитками"? 2) в яких класах обов'язково необхідні питання, які розкривають причинно-наслідкові зв'язки явищ у природі? 3) який вчений вперше запропонував для ознайомлення дітей з об'єктами природи та навколишньою дійсністю використовувати книжку з малюнками? 4) де учні початкової школи фіксують результати замальовки предметів природи, письмово відпові на запитання?
