1) Определите, в равных ли условиях находятся герои ситуаций? 2) Являются ли данные ситуации проявлением дискриминации?
3) Имел ли право персонаж ситуации поступить таким образом?
4) Где вы встречаетесь с нарушением/защитой прав ребёнка и каких конкретно прав? Обсудите причины этих случаев.
Семья Нино получает государственную . Когда врачи посоветовали маме девочки лечить её за границей, семья начала собирать деньги. Часть денег была предоставлена государством, а часть родственниками и знакомыми. По инициативе школьного самоуправления ученики организовали в школьном дворе благотворительную выставку-продажу собственных изделий(печеное, рисунки, украшения, вышитые и т.д.). Вырученные деньги были переданы маме Нино.
