Психолог измерил с теста в некоей группе семилетних детей уровень развития знаний и умений. далее в течение трёх месяцев он дарил детям игрушки и шоколадки, а потом снова провёл аналогичное тестирование. результаты были лучше, чем в первый раз. психолог сделал вывод, что игрушки и шоколадки детям осваивать . чего недостаёт в этом эксперименте: 22 a)адекватного тестирования b)теоретического обоснования c)опроса участников d)ежедневного наблюдения e)контрольной группы f)гипотезы g)контргипотезы.
