Какова общая черта деятельности ребенка, изобретающего со своими друзьями новую игру; а. эйнштейна, формирующегго теорию относительности; домохозяйки, придумывающей новый соус для мяса; молодого автора, пишущего свой первый роман? опираясь на собственные знания и личный опыт , привидите любые две ситуации ее проявления.
творчесто . открытие нового . любознание .