- это специальная конструкция, которая характеризует «внешнюю» сторону процесса обучения, обусловленную содержанием, методами, приемами, средствами, видами учебной деятельности, особенностями взаимосвязей педагога и учащихся при работе над учебным материалом.
а) педагогическое взаимодействие;
б) учение;
в) форма организации обучения;
г) педагогическое общение
Установите соответствие структуры урока с его типом.
Структура
Мотивация учения школьников.
Сообщение темы, цели и задач урока
Повторение и систематизация основных теоретических
положений и ведущих идей предыдущих уроков.
Подведение итогов урока
Задание на дом.
Тип урока
А. Урок усвоения новых знаний
Б. Урок формирования умений.
В. Урок применения знаний, умений.
Г. Урок обобщения и систематизации.
Д. Урок контроля и коррекции.
Е. Комбинированный урок.
думаю ты уже решила,но баллы мне нужны были