В
Все
Х
Химия
В
Видео-ответы
А
Алгебра
Г
Геометрия
О
ОБЖ
Д
Другие предметы
У
Українська література
Р
Русский язык
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
Э
Экономика
Ф
Физика
М
Математика
Ф
Французский язык
Г
География
И
Информатика
М
МХК
О
Окружающий мир
П
Психология
Н
Немецкий язык
О
Обществознание
П
Право
И
История
М
Музыка
Л
Литература
Қ
Қазақ тiлi
Б
Биология
А
Английский язык
arzushka75
arzushka75
02.11.2021 21:57 •  Математика

Вклассе 25% отличников,среди которых каждая третяя девочка.восемь мальчиков не являются отличниками. найти количество учеников класса, если в классе девочек и мальчиков поровну. решите с действиями.

Ответ:
lyis
lyis
09.10.2020 06:38

Ну что же, исходим из условия.

Примем количество мальчиков за x. Тогда весь класс составит 2x человек. Тогда отличников в классе всего \frac{2x}{4} (так как 25% = 0.25 = \frac{1}{4}).

Из отличников одна треть - это девочки, а две трети - это мальчики. То есть, девочек в числе отличников всего \frac{2x}{4}*\frac{1}{3}=\frac{x}{6}, а мальчиков в числе отличников: \frac{2x}{4}*\frac{2}{3}=\frac{x}{3}.

Восемь мальчиков отличниками не являются, тогда остальные являются отличниками. Особое внимание на этот вывод - он выводит задачу из относительности в конкретные расчёты.

Такое условие может соблюдаться только при одном равенстве, которое сопоставляет общее количество мальчиков к количеству мальчиков-отличников:

x-8=\frac{x}{3}

3x-24=x

2x=24

x=12

Таким образом, в классе 12 мальчиков, 12 девочек и 24 ученика в классе.

----

Предлагаю проверить задачу по условию.

В классе \frac{24}{4}=6 отличников. Треть из них - девочки, значит, в классе \frac{6}{3}=2 отличницы и 6-2=4 отличника. Восемь мальчиков в число отличников не входят: прибавив 8 к 4, получаем общее количество мальчиков в классе: 12.

По смыслу также подходит, решение подтверждено.

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Математика
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?