Запустила . я в 6 классе. т.к. у меня проблемы с психическим здоровьем приходиться пропускать некоторые уроки( в школу я хожу, ибо еще не выяснили мою болезнь, прохожу обследование). не могу концентрироваться на уроках. учительница всегда ставит мне 2-ки за кр и ср, ибо я делаю 2-3 из 5. делаю только те , которые мне понятны. учительница строгая, твердая и волевая женщина, с ней тяжело. она не согласилась провести факультативы для меня, а на репетитора денег нет, ибо выписали дорогостоящие препараты. объясните эти темы: сложение и вычитание смешанных чисел нахождение дроби от числа применение распределительного свойства умножения взаимно обратные числа надеюсь я хорошо пояснила, заранее !

1)Что бы сложить смешанные числа надо число перевести в неправильную дробь, превести у общему знаменателю и вычесть из числителя числитель другой дроби, тоже самое делаем и при сложении. Пример: 2целых 1/2 + 3целых 1/4 = 5/2 + 13/4 = 10/4 + 13/4 = 26/4 = 6целых 2/4 = 6целых 1/2 2)Что бы найти дробь от числа надо число умножить на дробь (думаю пример не нужен) 3)Что бы применить распределительное свойство умножения можно сумму/разность/произведение/частное умножить на это число и результаты сложить/вычесть/умножить/разделить. Например: (2+4)×3=2×3+4×3=6+12=18 4)Взаимообратные числа это числа при умножении которых получается 1. Например: 2/5×5/2=1