В
Все
Х
Химия
В
Видео-ответы
А
Алгебра
Г
Геометрия
О
ОБЖ
Д
Другие предметы
У
Українська література
Р
Русский язык
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
Э
Экономика
Ф
Физика
М
Математика
Ф
Французский язык
Г
География
И
Информатика
М
МХК
О
Окружающий мир
П
Психология
Н
Немецкий язык
О
Обществознание
П
Право
И
История
М
Музыка
Л
Литература
Қ
Қазақ тiлi
Б
Биология
А
Английский язык
pipidonkamnevce
pipidonkamnevce
27.04.2020 21:23 •  Математика

Преобразуйте простые предложения в сложные и запишите их. Подчеркните грамматические основы, расставьте знаки препинания. 1) Склонились ветки деревьев и спрятали молодые грибки. 2) Наступает осень и румянит кисти рябин. 3) Деревья стояли печальные и при каждом налёте ветра сыпали с себя брызги. 4) Прилетели птицы и наполнили лес своим пением. 5) Подул лёгкий ветерок и тихим шорохом пробежал по всему саду. 6) Охотник часто ездил по лесной дороге и знал на ней каждый кустик.

Ответ:
taylakova63p06vpw
taylakova63p06vpw
23.12.2023 08:00
1) Когда склонились ветки деревьев и молодые грибки спрятались, произошёл тихий шорох. Моя грамматическая основа - склонились ветки деревьев.
Обоснование: Мы видим, что у нас есть два действия - склонились ветки деревьев и молодые грибки спрятались. Чтобы сделать предложение сложным, мы используем союз "и", который связывает эти два действия. Также ставим запятую после первого действия, чтобы выделить его и показать, что мы продолжаем перечисление.

2) Когда наступает осень, кисти рябин румянеют. Моя грамматическая основа - кисти рябин румянеют.
Обоснование: Здесь также у нас есть два действия - наступает осень и кисти рябин румянеют. Мы используем союз "и", чтобы связать эти два действия. Запятую ставим после первого действия, чтобы выделить его и показать, что мы продолжаем перечисление.

3) Когда деревья стояли печальные и ветер налетал на них, они сыпали себя брызгами. Моя грамматическая основа - деревья стояли печальные.
Обоснование: В этом предложении мы имеем два действия - деревья стояли печальные и они сыпали себя брызгами. Мы используем союз "и" для связывания этих двух действий. После первого действия мы ставим запятую, чтобы выделить его и показать, что мы продолжаем перечисление.

4) Когда птицы прилетели, они наполнили лес своим пением. Моя грамматическая основа - птицы прилетели.
Обоснование: Мы видим два действия - птицы прилетели и они наполнили лес своим пением. Чтобы сделать предложение сложным, мы используем союз "и", который связывает эти два действия.

5) Когда подул лёгкий ветерок, он пробежал по всему саду, производя тихий шорох. Моя грамматическая основа - подул лёгкий ветерок.
Обоснование: У нас есть два действия - подул лёгкий ветерок и он пробежал по всему саду. Мы используем союз "и" для связывания этих двух действий. После первого действия мы ставим запятую, чтобы выделить его и показать, что мы продолжаем перечисление.

6) Поскольку охотник часто ездил по лесной дороге, он знал на ней каждый кустик. Моя грамматическая основа - охотник часто ездил по лесной дороге.
Обоснование: У нас есть два действия - охотник часто ездил по лесной дороге и он знал на ней каждый кустик. Мы используем союз "и" для связывания этих двух действий.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Математика
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?