Учитель исправил ошибки, сказал сделать работу над ошибками, карточку не дал решить задания без карточки: Номер 1:
1) 1,5*1, 6 равно?
2) 1,6 -0, 7 равно?
3) 1,6 надо умножить на то число которое получится во втором действие
И результат округлить до сотых
1,44
Пошаговое объяснение:
1) 1,5*1,6=2,4
2)1,6-0,7=0,9
3)1,6*0,9=1,44