В
Все
Х
Химия
В
Видео-ответы
А
Алгебра
Г
Геометрия
О
ОБЖ
Д
Другие предметы
У
Українська література
Р
Русский язык
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
Э
Экономика
Ф
Физика
М
Математика
Ф
Французский язык
Г
География
И
Информатика
М
МХК
О
Окружающий мир
П
Психология
Н
Немецкий язык
О
Обществознание
П
Право
И
История
М
Музыка
Л
Литература
Қ
Қазақ тiлi
Б
Биология
А
Английский язык

Найди значение выражения: а) раскрыв скобки: 28,3 + (–1,8 + 6) – (18,2 – 11,7);

б) применив распределительное свойство умножения: 5/8 • (–3,62) – 1,18 • 5/8.

Упрости выражение:

а) 6 + 4а – 5а + а – 7а;

б) 5(n – 2) – 6(n + 3) – 3(2n – 9);

в) 5/7 • (2,8c – 4 1/5 d) –2,4(5/6 • c – 1,5d).

Реши уравнение 0,8(х – 2) – 0,7(х – 1) – 2,7.

Туристы путь в 270 км проделали, двигаясь 6 ч на теплоходе и 3 ч на автобусе. Какова была скорость теплохода, если она вдвое меньше скорости автобуса?

Найди корни уравнения (4,9 + 3,5х)(7х – 2,8) = 0.

Ответ:
mwdep08pan
mwdep08pan
29.04.2021 01:00

а)

Пошаговое объяснение:

но это не точно

0,0(0 оценок)
Ответ:
вита4321
вита4321
29.04.2021 01:00

ответ:полное решение.Первая задача(порядок нарушен)

Пошаговое объяснение:


Найди значение выражения: а) раскрыв скобки: 28,3 + (–1,8 + 6) – (18,2 – 11,7);б) применив распредел
Найди значение выражения: а) раскрыв скобки: 28,3 + (–1,8 + 6) – (18,2 – 11,7);б) применив распредел
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Математика
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?